您的位置：首页 >新闻中心 > 正文评比公布

2013年荣获“全国性教科成果”获奖名单

【正文】

获奖编号	获奖作品	姓名	奖项
22988	浅谈如何提高地理课堂教学的有效性	张艳军（河北、保定）	特等奖
23320	班级管理，德育为首	黄利丽（浙江、浦江）	特等奖
23319	高中英语对话教学中的情景设置比较	蒋启林（广西、桂林）	特等奖
22595	用数学建模思想革新课堂教学	崇冲（江苏、滨海）	特等奖
22604	英语课堂教学中的创新教育	张文涛（山东、滨州）	特等奖
23974	打开教材的窗口尽览课外景	胡桂侠	一等奖
23766	浅谈幼儿语言教学	冯河	一等奖
23207	论平行班的作业可以不同	孙兆喜	一等奖
24320	中学语文教学与学生创新能力培养	李桂兰	一等奖
25175	营造良好的教学氛围让学生快乐地学习	梁金容	一等奖
25198	小组合作学习的几点必要做法	张雅琳	一等奖
24122	注重学习方法指导培养自主学习能力	王亮彬	一等奖
23508	让学生成为班级的主人	张吉芳	一等奖
23852	做一名新型的班主任	王欣	一等奖
24114	听课“听什么”	王政春	一等奖
23478	寻找童年的快乐课堂	曹玉山	一等奖
23896	让多姿的生活为数学课堂添彩	李波	一等奖
25143	浅谈小学体育游戏教学	李仕萍	一等奖
23337	浅谈高三体育生术科训练与文化学习的管理	黄少勇	一等奖
24245	新形势下该如何管理住校生	崔静涛	一等奖
23398	浅议如何让“活”字充满语文课堂	董小红	一等奖
23709	提高初中数学课堂教学的策略	刘招建	一等奖
23125	如何激发学生学习英语的兴趣	王秀云	一等奖
23329	如何提高英语教师自身的文化素质	徐晓玲	一等奖
25127	让学生在生活中感悟数学	雷志林	一等奖
24506	浅议生物课堂教学结构设计	张燕	一等奖
23612	初中数学学科中的培优扶困	秦玉荣	一等奖
23586	谈谈小学生习作中的“多”与“少”	杨勋国	一等奖
23936	小学语文教学目标与目标教学研究	梁桂花	一等奖
23343	浅谈体育游戏在大学体育教学中的运用	杨涛	一等奖
24068	教学管理重在落实、贵在持久	多吉普拉	一等奖
24381	新课标指导下的初中语文课外阅读	马占清	一等奖
23014	浅谈新课标下中学数学教学中的情感教育	王登伦	一等奖
24313	信息技术在数学教学中的作用	韦钦灿	一等奖
25172	浅谈小学数学教学中分组合作学习	朱明全	一等奖
23726	浅谈小学数学课堂教学中的师生互动	李桂平	一等奖
23735	初中物理实验教学激发学生学习兴趣探索	韦寿文	一等奖
25115	浅谈小学语文老师对学生书写习惯的培养	彭德容	一等奖
23164	雕琢璞玉，让自信飞扬——威海市望岛小学特色教育活动纪实	陈华	一等奖
24409	行走在教育的春天里——我的教育现代化体验	王鑫	一等奖
23776	小学语文课堂的教学审视之我见	毛春	一等奖
24333	《中学信息技术教学之浅见》	于静波	一等奖
24735	浅谈如何引导学生有效主动地参与数学活动	樵英利	一等奖
2307346	年月日（教学设计）	秦志伟
2309646	用字母表示（说课稿）	秦志伟	一等奖

23121	在反思中构建高效的化学课堂	张著勤	一等奖

【发布时间】2013/11/2

打印本页 || 关闭窗口